以孩子为中心，创新中求发展

以孩子为中心，创新中求发展

——春笋幼儿园活动之二     闫继让

快速高效，开发右脑，快乐学习，扩大视野，这是春笋幼儿园今年贯穿的新理念，新思想。

在石园长、段园长等的领导下，春笋幼儿园在激烈的竞争中，锐意进取，不断创新，坚持发展理念，坚持儿童中心，坚持家庭、幼儿园共同发展、共同进步思想，不断吸收幼儿教育的新方法，新理论，守正创新，开拓进取，使春笋幼儿园节节进步。特别是结合本地特点，形成特色教学模式，让幼儿进步看得见，摸得着。今天我和薛海宁、王彩虹一起观摩了春笋幼儿园的课堂教学，感触颇深。

1. 建构区：调动孩子的积极性，让孩子学一样，会一样。我们观摩了中班孩子的魔幻项链制作，孩子们从磨盘构图、粘贴，、穿线、打结一系列活动中，锻炼了他们的构图能力，细小动作能力，审美能力、合作能力，虽然有快有慢，但是从头至尾孩子们的兴趣很浓。

2. 体育游戏区：培养了孩子们不畏艰险，勇敢向前的大无畏精神。大班孩子的跳箱游戏中，开始有三分之一的孩子不敢跳，怕摔倒，后来在小伙伴的帮助下，老师的鼓励下，经过三轮的练习，孩子们顺利地完成了游戏，后来参与的兴趣越来越高。快乐中学习，快乐中进步，这就是我们希望的幼儿生活。

3. 语言区：形象中学习，兴趣中进步。小班语言课中，老师通过彩色图片，让孩子们认识花朵，判断颜色，更重要的是，孩子们学会了颜色，认识了花朵，还认识了汉字。我觉得小班孩子认识汉字为时尚早，但在句子、词语的学习中，却看到了以外的收获，一个方面可以看出孩子的可塑性之大，另外可以看出春笋幼儿园教学方法之科学。

   时间很快，但是收获满满，大学课堂应该向幼儿园学习的东西很多，我希望两校联合，共同开出幼儿教育的希望之花。