吴冰晶、王君芝绥德师范附属幼儿园顶岗工作总结

一、参观幼儿园环境

在绥德师范附属幼儿园（春笋幼儿园）两位园长的带领下，我们参观了幼儿园内的各类学习、游戏及生活场所。包括户外游戏区、户外展览墙、户外操场等室外场所，以及保健室、浴室、餐厅、音乐厅、教师办公室等园内场所。通过园长细致入微的讲解，我们对幼儿园内的环境和配置有了基本的了解，同时也了解到各个功能区的效用和使用方法。

二、幼儿园内的生活、游戏、学习活动

幼儿园一日生活丰富多彩，通过顶岗期间的观察，对幼儿园一日生活流程总结如下：

1.晨间接待、幼儿晨检。热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。做好幼儿晨检：一摸、二看、三问：摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。

2.组织幼儿自选活动。教师为幼儿准备足够的自选活动操作材料，激发幼儿自选活动兴趣。活动材料有：各类积木，自制桌面玩具等。活动中教师要巡回指导幼儿操作。

3.集体教学活动。教师对教学内容心中有数，能根据活动内容，提前做好直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。活动中可为幼儿准备操作材料和游戏来巩固学习内容。同时尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

4.户外游戏活动。保证幼儿的户外游戏时间，同时教师要时刻监护幼儿安全，与幼儿一起活动，和幼儿共同创设适宜的游戏环境，为幼儿提供丰富的游戏器械、自制户外器械材料。根据幼儿活动情况，调整活动材料。开展游戏讲评，给幼儿讲评的机会，注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

5.入厕和喝水。教师组织幼儿排好队，有序地入厕、喝水。

6.班级消毒卫生工作。保证每天开窗通风，保持空气流通。放学后教师要做好室内外清洁。

7.离园。

三、与园所老师交流、学习、研讨

在交流研讨中园长通过举例子，对如何培养幼儿习惯，启蒙教育做出解释以及提出了幼儿教育中可能出现的问题和幼师面对的困难。其中特别指出以孩子的想象力和创造力为出发点，充分引导幼儿自主参与活动。要注意理论和实际的结合，既不能脱离理论，又不能过于死板。在教学过程中教师要有耐心、有爱心、有责任心，要尊重幼儿的好奇心。

两周顶岗实习的时光转瞬即逝却获益匪浅，加深了我们对幼儿教育实况、幼儿教师职业的理解。只有落实了边学边做，才能真正建立起“学做合一”的育人理念。