榆林学院绥德师范校区 学前本教研室 2021 年教科研成果
来源: 发布时间: 2021-12-24 点击量:
姓名 |
课题名称 |
时间 |
认定单位 |
本人角色 |
成果类型 |
白均其 |
星星之火可以燎原 |
1999 |
中国教育协会 |
独立 |
国家级 |
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荣 |
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中国书画研究院 |
独立 |
国家级 |
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厚土 |
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陕西省委宣传部 |
独立 |
省级 |
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匠心 |
|
陕西省委宣传部 |
独立 |
省级 |
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论中小学美术教育 |
2005 |
榆林市教育协会 |
独立 |
论文 |
|
中师艺术教育素质观 |
|
中国教育科学研究所 |
独立 |
论文 |
姜华 |
《大学语文课程设置研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
课题 |
|
《学前教育专业培养方案》修订 |
2021 |
榆林学院 |
主持 |
课题 |
|
《戏剧理论视野下微信朋友圈的自我呈现行为》 |
2021 |
榆林学院 |
参与 |
课题 |
|
2020年度考核优秀 |
2020 |
榆林学院绥德师范校区 |
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|
国内访问学者证书 |
|
陕西师范大学 |
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吴冰晶 |
《幼儿舞蹈编创》 |
2021年 |
|
参与 |
项目 |
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学前教育《舞蹈与形体》中陕北民间舞蹈模块化教学应用研究 |
2021年 |
榆林学院 |
主持 |
项目 |
|
《陕北秧歌在高校中的实践教学——以榆林学院绥德师范校区为例》 |
2021年 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
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小学教育专业音乐课程植入地方民歌应用研究——以陕北民歌为例 |
2021年 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
新时代大学生开展爱国主义教育的主要途径——以榆林学院绥德师范校区为例 |
2021年 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
刘瑛 |
年度优秀 |
2020 |
榆林学院绥德师范校区 |
|
|
|
幼儿教师关于儿童急救知识和技能的培训现状及影响研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
郝光霞 |
四师学子与兵运活动 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
准幼师普通话水平测试的指导实践 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
教育部高等学校国内访问学者证 |
2019 |
陕西师范大学 |
|
|
侯艳 |
《学前儿童社会教育》 |
2020 |
江西高校出版社 |
副主编 |
教材 |
|
《当代大学生心理健康多维透析与危机干预》 |
|
北京工业大学出版社 |
第二作者 |
项目 |
|
生命教育的渗透—— 积极心理学与学前教育专业大学生 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
“课程思政”项目《心理学基础》 |
2021 |
榆林学院 |
主持 |
项目 |
|
《普通心理学》模块化课程建设项目 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
课程思政视野下对于学前教育心理学课程教学的思考与建议 |
2021 |
《教育》 |
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|
|
中国灾难防御协会心理咨询志愿者 |
2020 |
中国灾难防御协会 |
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国家二级心理咨询师证书 |
2018 |
国家人力资源与社会保障技能中心 |
独立 |
技能证书 |
|
陕西省家庭教育讲师证书 |
2021 |
陕西省家庭家庭教育学会 |
独立 |
技能证书 |
刘云 |
《杜岚女士的教育思想研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
《学前教育普通话教学的实践与研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
准幼师普通话水平测试的指导与实践 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
《普通话培训与应试教程》 |
2021 |
|
独立 |
教材 |
|
优秀教师 |
2019 |
榆林学院绥德师范校区 |
|
|
|
再别康桥里的人生意蕴解读 |
2017年第6期 |
语文教学与研究 |
独立 |
论文 |
|
《汉语音韵学与中学语文教学》 |
2021年第42期 |
现代职业教育 |
独立 |
论文 |
|
学前教育专业“诗文诵读”教学策略研究 |
2021年第10期 |
散文百家 |
独立 |
论文 |
张帆 |
《油画作品《午后》刊登》 |
2020 |
|
参编 |
专著 |
|
油画作品收录在首都师范大学《2018——2020作品集》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
独立 |
项目 |
|
《学前教育美术教学策略的研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
独立 |
项目 |
|
《美术基础》模块化课程改革研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
独立 |
项目 |
|
《美术基础课程在学前教育专业作业提升研究》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
独立 |
项目 |
|
《延安精神与建党百年》 |
2021 |
榆林市延安精神研究 |
独立 |
项目 |
|
中国共产党建党百年心得体会 |
2021 |
榆林学院 |
独立 |
项目 |
张剑宇 |
学前教育美术教学策略的研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |
|
美术基础课程在学前教育专业作业提升研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |
|
《美术基础》 课程建设 |
2021 |
榆林学院 |
参与 |
项目 |
|
美术基础 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |
|
中青年教师课堂教学能力专项督导暨讲课比赛 |
2021 |
|
独立 |
获奖证书 |
|
优秀奖证书 |
2021 |
|
独立 |
证书 |
|
庆祝建党 100 周年廉政书画展 |
2021 |
榆林学院 |
独立 |
展览收藏 |
|
新媒介对架上绘画艺术家创作的影响 |
2020 |
今古文创 |
参与 |
论文 |
|
打造大学“金课”建设一流本科课程培训证书 |
2021 |
国家教育行政学院 |
参与 |
线上培训证书 |
|
学科育人与课程思政专题培训证书 |
2021 |
国家教育行政学院 |
|
线上培训证书 |
|
高校教师课程思政教学能力培训证书 |
2021 |
教育部全国教师网络培训中心 |
|
线上培训证书 |
王君之 |
《学前教育基础理论》重点课程建设项目 |
2020年9月 结题 |
榆林学院绥德师范校区 |
第三参与 |
项目 |
|
融合教育背景下幼儿教师关于特殊儿童干预知识与态度的调查研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
幼儿舞蹈编创 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
“课程思政”项目《心理学基础》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
第二参与 |
项目 |
|
高职“学前儿童语言教育”课程思政教学案例研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
第三参与 |
项目 |
|
落实课程思政的策略与举措——以《现代教育技术》课程为例 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
第三参与 |
项目 |
|
学前心理学课程思政改革研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
第二参与 |
项目 |
|
《美国自闭症谱系障碍学生中学后教育转衔服务:现状、挑战及启示》 |
2018.12 |
现代特殊教育 |
三作 |
论文 |
|
《干预策略嵌入自然环境式早期干预服务模式:实践流程与质量监控》 |
2019.1 |
学前教育研究 |
二作 |
论文 |
黄锦玲 |
《基于核心素养学前教育专业舞蹈课程改革》 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
课程思政视域下高校陕北秧歌的教学路径研究--以榆林学院为例 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
主持 |
项目 |
|
学前教育《舞蹈与形体》中陕北民间舞蹈模块化教学应用研究 |
2021 |
榆林学院 |
参与 |
项目 |
|
李渔戏曲论的文学指向研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
红色基因融入高校思想政治教育的实施路径分析 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
“课程思政”理念下高校体育课程协同育人路径研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
学前教育专业课程思政体系的实施路径分析--基于OBE理念 |
2021 |
榆林学院绥德师范校区 |
参与 |
项目 |
|
高职院校啦啦操艺术表现力的方法 |
2017 |
冰雪体育创新研究 |
独立 |
论文 |
|
舞蹈对健康的积极作用以及常见损伤和预防 |
2020 |
冰雪体育创新研究 |
独立 |
论文 |
|
“一师一优课,一课一名师”活动市级优课 |
2021 |
榆林市教育局 |
独立 |
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年度优秀 |
2020 |
榆林学院绥德师范校 |
独立 |
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国内学者访问 |
2021 |
陕西师范大学 |
独立 |
访学 |
裴浩 |
美术基础课程在学前教育专业作业提升研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |
|
《美术基础》模块化课程改革研究 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |
|
美术基础 |
2021 |
榆林学院绥德师范校 |
参与 |
项目 |