学前本教研室2020-2021第二学期工作总结

                 学前本教研室2020-2021第二学期工作总结

 转眼间，半年的时间又结束了。本学期在学校各级领导的正确领导下学前本教研室的各项工作有序展开，取得一定的成果。教研室狠抓集体备课，教育教学日趋有效，课题研究顺利发展，提升了课教学效率。根据榆林学院应用型人才的培养方案，注重学生发展，举办各类活动，提升了学生的知识文化素质与实际使用水平，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。

一．思想方面

 全教研室成员不仅参加学校精心安排的政治理论学习，还参与线上的教育理论学习 ，转变教育思想，提升个人业务素质。特别是学习习近平总书记在建党100周年会上的重要讲话内容，开展党史学习教育，真正做到学党史，悟思想，办实事，开新局，使全体教研室成员思想上又有了一个新的认识，将理论知识与教学实践相结合。

 二．工作方面

1. 加强教学常规管理。加强常规管理，是落实教师教学计划的根本保障，因此，我们按照个校本部的各项规定组织教学，开学初要求每位成员以学校应用型人才培养为钢，结合自己所教的课程认真制定教学计划，，明确重点，结合实践，大家集体研讨可行性方案。确保工作有效开展。

2. 坚持听课制度，坚持期中期末检查制度。教研室成员配合学校督导老师完成学校工作。期中常规教学检查中包括教师自己所任课程的教学大纲，教案检查（电子教案和纸质教案），学生作业布置情况和批改情况，课堂听课并进行评课活动。通过这样的方式促进组内成员进步。组内教师积极交流，探讨教学方法，激发学生的学习兴趣，使授课内容和授课方法符合学校应用型人才的培养方案。

3. 组织教师积极参加各类活动。组内成员积极参与学校的青年教师赛讲活动，多人获得学校表扬。组内多名成员积极参与李子洲干部培训中心的“人人讲党史”微视频录制活动，王芙蓉老师参与榆林学院首批的红色微课展播活动，所讲题目是《刘氏三姐妹的艺术人生》。此外，老师们积极申报学校课题，撰写论文，其中马瑞老师的市级课题《高中语文必修教材专题性教学策略研究》在本学期准备结题。

4. 指导学生活动。刘云老师的普通话指导活动顺利开展，学生的普通话水平二级甲等过关率80%。王芙蓉老师指导19专5学生肖秋莹在校本部第四届师范生教学技能大赛中获得二等奖。刘云老师指导20级7班学生白彩飞在校本部第四届师范生教学技能大赛中获得优秀奖。侯艳老师和王君芝老师分批次带领20级学前教育专业本科三个班120名学生到绥德师范附属幼儿园进行见习活动，开阔学生的视野，提高学生综合个人能力。

三．展望未来

 这半学期的工作，既有成果也有不足。不足主要表现在：个别老师的教学理念不能及时转变，教学方法不能适应应用型人才的培养方案，教学工作不能按照设想的高质量完成。今后教研室将取人之长补己之短，努力进取，为学校的教学工作做出更大的贡献。