二幼顶岗实习
李玲
为加强交流学习、提高校区教师教育教学水平、完善学前教育专业人才培养方案，校区鼓励教师走出去，通过挂职顶岗，熟悉了解幼儿园日常管理，提高教育教学及科研的针对性、导向性。
在顶岗实习中，我第一次走入幼儿教师的甜蜜事业和孩子们的甜蜜童年，幼儿教师的工作是琐碎的，是极具挑战性和创造性的。满满一整页的学期计划要通过详尽的周计划落实到每天繁琐而有序的日常工作中。
第二学期的幼儿，在老师不断重复的帮助指导下在生活活动中已表现出相对的自理能力和相对良好的生活习惯，可以自己如厕、提裤子、餐前便后自觉洗手、帮老师摆放餐具等。
游戏教学活动主要是让孩子在欢乐的游戏中欣赏学习儿歌，锻炼幼儿的肢体力量和协调能力，感受和同伴一起的快乐，发展提高孩子们的社会能力。幼儿教师需提前设计户外活动简案，并能够用简单清晰的语言告诉幼儿游戏规则，然后示范。
十六周的主题教育“防溺水安全教育”活动中，教师首先简单讲述防溺水9 大要点，然后通过韵律操的形式让孩子们知道如何避免溺水事件的发生。
幼儿教育需要教师的耐心、爱心，需要教师始终铭记“幼吾幼以及人之幼”，需要教师呵护孩子们的幼小心灵并关注他们的心理健康，需要教师用发展的眼光对待孩子，需要教师不断的提升自身的素养。这是我这次顶岗实习最大的感悟，并会在自己的教学中不断的向学生渗透。因为，教师不经意的一句话，一个动作，在本人毫无察觉的情况下，可能曾经温暖了另一颗心，也可能伤了一颗心。
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