2021年大学英语教研室述职报告

2021年大学英语教研室述职报告

各位领导、同志们：

按照会议安排，我就2021年大学英语教研室工作述职如下，不妥之处，请批评指正！

2021年，大学英语教研室在绥师校区领导的正确领导和关心支持下，在全体教研室老师们的共同努力下，大学英语教研室以英语教研教改工作为契机，以提高学生的知识文化素质与英语综合运用能力为目标，以培养学生的创新精神和提高学生实践能力为抓手，锐意进取，改革创新，推动大学英语教研室提档升级。今年以来，我教研室2名教师被评为“2021年优秀教师”；1名老师获得2021年“优秀教科研”奖；全国大学生英语竞赛中，9名同学获奖，其中小教班郭妮娜同学获的一等奖，教改、科研项目立项16项，中青年教师课堂教学能力讲课比赛中，2名教师获奖。

一、2021年主要工作完成情况

一是认真完成教学常规工作，保证教学质量。

　    2021年，我教研室老师们努力做到充分备课、认真授课、加强与学生的交流和沟通，并在教学之余认真反思，尽最大努力保证每节课的教学质量和教学效率。我们严格按照学院年度，制定教研室学期工作、活动计划；根据教学大纲要求，做好教学设计和安排，加强对教学的监督和管理，落实和完成了相关教学任务。

二是定期进行教学状况检查。

大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相贴合。本教研室每位教师都对上课的资料做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。

三是开展各种教研活动，提升教师教科研能力。

　　为了配合我们校区“学术活动月”的开展，为了提升教师建科研能力，大学英语教研室在本学年开展了多次教研室活动，主要包括：教师集体备课、陕师大访学心得分享、教科研课题讨论会等。所以我教研室科研工作开展的颇有成效。陕西省教育厅计划项目立项1项；榆林学院2021年教学改革研究项目立项4项；榆林学院2021年课程思政建设项目立项1项；榆林学院党史学习教育现场教学精品课程开发项目立项1项；榆林学院绥德师范校区2021年教学改革研究项目立项9项；榆林学院学前教育专业英语实践技能竞赛创新工作坊获得审批。

四是组织各种学生竞赛活动，营造良好的学习氛围。

在常规教学工作之余，为了进一步推动教学改革，营造良好的学习氛围，我教研室开展了提升学生书写、口语能力的第二课堂活动，为学生提供了展示才华的平台。此外我们教研室还积极组织学生参加了2021年陕西省高职院校技能口语大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“外研社，国才杯”阅读、写作和演讲比赛，并取得了喜人的成绩，完成了榆林学院绥德师范校区的追赶超越既定工作。

五是抓好英语三、四级练习、考试工作。

教研室在学期开始就定好计划，要求每位大学英语任课教师在考前一个月，鼓励学生报名参加，在课堂上适当讲解三、四级练习。通过讲授，学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路，增强了通过考试的信心。今年上学期大学生英语三级考试中黄馨等近70名同学取得了优异的成绩，通过了考试。

二、存在的问题和不足

尽管我们英语教研室取得了一些的成绩，但离校领导的期盼和上级业务部门的要求有一定差距。具体体现在以下几方面：一是教研室活动开展的不够，主题不突出；二是学生能力拓展的第二课堂形式单一，三是教研室老师撰写、发表论文数量不足。

三、2022年工作打算

一是在教学工作中，继续拓展多种形式的第二课堂，以充实和完善教学内容，创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，探索培养学生创新潜力的英语教学模式，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使英语教学能上一个更高的台阶。二是继续加强教师的科研意识，定期开展各种主题研究的教研室活动，鼓励教师通过申报课题、参与研究、总结成果、撰写论文等方式参与到科研活动中来，以科研促进教学，提高教师的专业能力和业务水平，加强教师团队的建设。

各位领导，同志们，我坚信，在校领导的坚强领导下，在全体同仁的支持下，大学英语教研室工作一定会再出新成果，再上新台阶。

谢谢大家！