实践获新知 见习促成长

——学前教育专业24专升本1学生赴绥德县春笋幼儿园开展教育见习活动

教育见习是教学课程的有机组成部分，是师范专业人才培养的重要环节，是学前教育学生在专业领域的实践教学活动，也是学校应用型人才培养的重要环节。为帮助学生把知识综合运用于教育实践，培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，将教育三习（见习、研习、实习）贯穿学生学习培养全过程。2024年11月5日，绥德师范学院副院长冯平带领学院3名教师和学前教育专业24专升本1学生前往学院教学实践基地——绥德县春笋幼儿园开展教育见习活动。

绥德县春笋幼儿园园长石媛代表幼儿园对副院长冯平一行人的到来表示热烈欢迎，并带领师生观看幼儿园户外午操活动，参观了幼儿园荣誉墙、户外活动场地和相关设施、班级区域环境、非遗传承室等，介绍了春笋幼儿园占地面积、教学设施、教学组织方式、在园幼儿和教职工人数等基本情况，并详细给师生阐述了“追求快乐、体验成功、圆孩子科技之梦”的办园理念和后期设想规划。同时，根据学生见习前分组情况，安排学生走进小、中、大班观摩老师的教学过程和教育活动。

随后，在幼儿园二楼会议室，副院长冯平和3名教师与园长石媛举进行了座谈。座谈会上，双方就幼儿园发展、见习内容以及后续见习规划进行了充分的交流和探讨。副院长冯平对幼儿园的热情接待、周到安排和提供见习平台表示真挚感谢，对幼儿园的办园理念、环境设施和管理模式给予了充分肯定。座谈中，他介绍了绥德师范学院专业、学生、人才培养、教育见习安排等方面的情况。他期望双方在今后的践教学方面开展深度合作，相互利用资源，实现优势互补、资源共享、互帮互助、携手共进，不断探索教育教学的新方法，提升学前教育师范生从教技能和综合素质，共同为社会培养出更多“心中有理想、行为有规范、眼中有儿童、教育有方法、举止有修养”的学前教育专业人才。园长石媛则根据幼儿园的实际情况，对教育见习提出了宝贵的意见和建议，她对绥德师范学院学前教育专业学生展现出的专业能力和踏实肯干、主动作为的敬业精神表示赞赏，后续将大力支持和全力提供优质教育见习平台。

新蕊初绽吐芬芳，行之力则知愈进，知之深则行愈达。教育见习是师范生们走好教育生涯的第一站。见习结束后，见习生们热情洋溢地分享了各自在一日见习期间的收获，从与幼儿的相处、教学活动的组织，到自身教育理念的转变和实践能力的提升等方面，见习生们都有着深刻的体会。他们纷纷表示，此次教育见习活动是理论与实践结合的宝贵经历，夯实了专业基础，让他们更加坚定了对学前教育事业奉献的决心，也更明确自己未来学习和努力的方向。

撰文：赵希宁 翟小宝 吴冰晶    审核：王朝晖 冯平    照片：张琴 郭宇艳 葛思盈