2026年7月4日至5日，中国艺术学理论学会艺术评论专委会第三届年会暨“中国艺术评论与艺术创作联动发展研讨会”在河北美术学院隆重召开。本次大会由中国艺术学理论学会艺术评论专委会、河北美术学院及河北省高校艺术教育研究服务中心联合主办，汇聚了来自全国百余所高校及科研院所的300余位专家学者，齐聚一堂，共探新时代艺术评论与创作共生发展之路。
榆林大学绥德师范学院张帆副教授受邀出席本届年会，并向大会提交论文《教·创·评：高校美术教师的三重角色》，经多轮匿名评审，被全文收录于大会论文集，并受邀在分论坛作发言。论文立足高校美术教师兼具教育者、创作者与评论传递者的三重身份，深入阐释了教师群体作为推动艺术评论与艺术创作联动的“天然中介”角色定位，观点比较新颖，论证比较严谨，获得评议专家的充分肯定。
据悉，本届年会共收到投稿412篇，经严格评审，313篇入选论文集，其中86篇获全文收录。大会设置主论坛3场、分论坛22场，共36位学者作主旨演讲、214位学者分论坛发言，议题涵盖美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、影视、设计等各艺术门类。与会学者围绕艺术评论如何总结创作经验、阐释创作规律、反哺创作实践等核心议题展开深入研讨，全面展示了中国艺术评论领域的最新研究成果，在艺术评论与艺术创作联动发展这一关键议题上凝聚了广泛共识。
张帆此次论文入选并作学术发言，展现了榆林大学绥德师范学院在艺术评论与美术教育交叉领域的初步探索成果。展望未来，绥德师范学院将持续鼓励教师深耕教研，推动学术研究与教学实践协同发展，为学校高质量发展贡献更多智慧与力量。
撰稿：张帆 审核：冯平 张敬全 照片：张帆
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